يهدف البحث الى التعرف على تأثير استخدام المنصات التعليمية على المهارات التدريسية للطالب المعلم بكلية التربية الرياضية بجامعة بنها إستخدم الباحث المنهج التجريبي بإستخدام التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية وأخرى ضابطة عن طريق القياس القبلي والبعدى قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الرابعة للفصل الدراسى الثانى للعام الدراسي 2021م/2022م حيث بلغ مجتمع البحث (96) طالب وبلغ عدد أفراد عينة البحث الأساسية (40) طالب من مجتمع البحث تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (20) طالب والأخرى ضابطة وعددها(20) طالب وقام الباحث باختيار (20) طالب من خارج عينة البحث الأساسية ومن نفس مجتمع البحث لإجراء الدراسة الاستطلاعية وبالتالى تكون عينة البحث (60) تلميذ فى ضوء أهداف وفروض البحث والنتائج التى تم التوصل إليها يمكن إستخلاص ما يلى :- 1- إستخدام الطرق التقليدية بالتدريس ساهمت بطريقة إيجابية فى تحسن مستوى المهارات التدريسية لأفراد المجموعة الضابطة قيد البحث. 2- إستخدام المنصات التعليمية بالتدريس ساهمت بطريقة إيجابية فى تحسن مستوى المهارات التدريسية للطالب المعلم قيد البحث لأفراد المجموعة التجريبية. 3- المنصات التعليمية لها تأثير إيجابي في زيادة التفاعل بين الطلاب
)
مشاهدة على SCiNiTO