عبدالسلام, أمل أنور. (2018). 'تأثير نمطي التعلم المعكوس (التقليدي/ تدريس الأقران) المدعم بالتواصل الاجتماعي علي دافعية الإنجاز ونواتج التعلم للعب الزوجي في تنس الطاولة', المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة, 21(2), pp. 69-98. doi: 10.21608/sjes.2018.263170
)
مشاهدة على SCiNiTO