تأثير استراتيجية التعلم للإتقان علي مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• هشام صابر علي أحمد

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• استراتيجية التعلم للإتقان
• الوثب الطويل
• تلاميذ المرحلة الإعدادية